Cholula,
Puebla.- El
Consejo para la Acreditación de la
Educación Superior de las Artes acreditó las Licenciaturas de Artes Plásticas, Danza, Música y Teatro de la
Universidad de las Américas Puebla.
En el proceso
de evaluación de la CAES se enfatiza
en el análisis de la coherencia de la organización curricular con los
desarrollos de la disciplina, la infraestructura para las actividades
académicas, los servicios de apoyo al estudiantado, el nivel de habilitación y
productividad de su claustro de profesores y los vínculos que establece con las
necesidades del entorno socioeconómico y cultural en el que opera.
El Mtro. Sergio Alfonso Guzmán, presidente para el
Consejo para la Acreditación de la Educación Superior de las Artes señaló que
los programas de arte en las universidades no pueden seguir considerados como
excepciones glamurosas, si no que tienen que ser reconocidos como recursos de
altísimo valor en la construcción del otro México posible.
“Estamos muy orgullosos de la comunidad UDLAP y nos
da una gran satisfacción realizar la entrega de constancias de acreditación de
sus 4 programas educativos en el área de artes. Para el CAES esta ceremonia es
particularmente importante ya que la UDLAP es la primera institución que logra
la acreditación de las 4 disciplinas básicas que conforman nuestro universo de
trabajo: danza, teatro, música y artes plásticas”.
Asimismo, señaló que las Licenciaturas en Teatro,
Música, Danza y Artes Plásticas de la Escuela de Artes y Humanidades de la
UDLAP, cuentan con las condiciones académicas de servicios y estructura
adecuadas para ofertar servicios educativos de calidad y aportar una formación
profesional y eficaz para la resolución de problemáticas socio-profesionales.
“Un equipo de 15 personas designadas por el CAES, trabajó fuertemente en la
evaluación.
Encontramos un significativo porcentaje de egresados
de estos programas insertos exitosamente en un campo laboral vinculado con su
profesión; planta docente, excelentes tanto por su formación académica como por
su ejercicio profesional activo, infraestructuras adecuadas para la operación
de los programas y eficientes servicios de apoyo al aprendizaje como las
tutorías y asesorías; y un fuerte sentido de pertenencia a la institución por
parte de estudiantes, profesores y egresados”.
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